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Niveau 4ème

La classe de 4ème : « être responsable » et autonome

Poursuivant le travail de 5ème, les élèves sont sensibilisés à l’éducation aux choix. Pour cela des actions sont menées par les équipes pédagogiques et renforcées par des interventions en classe :

Intervenants d’enfance et partage sur le droit des jeunes et sexualité.

Intervenants du Tribunal de Narbonne concernant les dangers d’Internet.

Ils développent ainsi leur esprit critique et acquièrent progressivement d’avantage d’autonomie et de maturité. La classe de 4ème demandant notamment davantage d’approfondissement dans les raisonnements et un travail personnel plus étayé.

De manière à les sensibiliser et à les accompagner vers le choix de leur orientation, les élèves de 4ème effectuent quelques journées de stage en entreprise ce qui constitue un premier contact avec le monde du travail et permet d’aborder certains aspects des métiers qui correspondent le mieux à leurs aspirations. Ce travail se poursuit avec le professeur principal en heure de vie de classe

Activités communes aux classes de 4ème et de 5ème

Sortie de début d’année pour favoriser une bonne intégration :

Activités culturelles et ludiques à Montplaisir pour les 5ème et Au domaine du Grand Castelou/ La nautique pour les 4ème pour apprendre à se connaitre et commencer à travailler ensemble.

Ateliers : en français, mathématiques.

Ils permettent de réviser, de mieux comprendre. Proposés une fois par semaine, l’élève s’y rend sur proposition du professeur.

Evaluation groupées

Durant l’année, deux semaines d’évaluations communes à toutes les classes sont proposées. Il s’agit de savoir si chacun a acquis les connaissances de base du programme dans certaines matières dans des conditions d’examen.

Ainsi est franchi le cap du cycle central. Peu à peu l’élève, ouvert sur le monde par la succession des expériences, des sorties, et des enseignements, fortifié dans ses méthodes et dans ses savoirs, est capable de réussir son passage en classe de 3ème. L’équipe des professeurs de Sévigné a pour objectif de favoriser l’accès en 3ème à partir d’un projet d’orientation bâti avec l’élève et sa famille.

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